Ziffernnoten als geeignete Form der Leistungsbeurteilung im Sachunterricht?

Eine explorative Studie auf der Folie der aktuellen Diskussion zur Leistungsbewertung in der Grundschule

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Educational Psychology
Big bigCover of Ziffernnoten als geeignete Form der Leistungsbeurteilung im Sachunterricht?

More books from GRIN Verlag

bigCover of the book Pränatale Diagnostik und Präimplantationsdiagnostik. Ein Thema für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen? by
bigCover of the book Der Arierparagraph und die Gutachten der Erlanger und Marburger Fakultät by
bigCover of the book A critical analysis of Google's behavior towards its users in relation to the EU Data Protection Act and the US Safe Harbour Act by
bigCover of the book Euro-Raum in der Krise by
bigCover of the book Erziehung im Nationalsozialismus by
bigCover of the book Die Entwicklung vom Ereigniskino zum postmodernen Kino am Beispiel 'Star Wars' by
bigCover of the book Die Position des Hieronymus in den trinitätstheologischen Debatten des 4. Jahrhunderts by
bigCover of the book Verbinden von Holz mit Schlitz und Zapfen (Unterweisung Tischler / -in) by
bigCover of the book Formen des Unterrichts. Freiarbeit by
bigCover of the book Einführung eines Enterprise-Resource-Planning-Systems (ERP-System) bei klein- und mittelständischen Unternehmen (KMU) by
bigCover of the book Empowerment - Ein professionelles Handlungs- und Selbstermächtigungskonzept für ein Leben in Eigenregie. Ressourcenorientierte Blickwinkel in der pädagogischen Praxis by
bigCover of the book Forschungsprojekt Stadt. Soziologische Merkmale der Stadt Mainz und anderer Lebensräume by
bigCover of the book Chancen, Möglichkeiten und Vorbedingungen eines Friedens bei 'Vom Kriege' von Clausewitz und die Übertragung auf den Versailler Friedensvertrag by
bigCover of the book Die Tourist Trophy auf der Isle of Man by
bigCover of the book Inklusion als Herausforderung an Schule und Unterricht by
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy